在新时代背景下，问题教育制度建设显得尤为重要。它不仅关系到党的理论创新，更关乎党的执政能力和领导水平。**将围绕问题教育制度建设，从以下几个方面展开探讨，旨在为读者提供切实可行的解决方案。

一、问题教育制度建设的核心要义

1.1明确问题教育的定位 问题教育是党的建设的重要组成部分，是推动党的理论创新、提高党的执政能力的重要途径。

1.2突出问题教育的重点 问题教育的重点在于解决党的建设中存在的突出问题，推动党的理论创新。

二、问题教育制度建设的具体措施

2.1建立健全问题教育制度体系 建立健全问题教育制度体系，确保问题教育有章可循、有序推进。

2.2加强问题教育组织领导 加强问题教育组织领导，确保问题教育取得实效。

2.3创新问题教育方式方法 创新问题教育方式方法，提高问题教育的吸引力和实效性。

三、问题教育制度建设的实践路径

3.1深入开展理论学习 深入开展理论学习，提高党员干部的理论素养。

3.2强化实践锻炼 强化实践锻炼，增强党员干部的实践能力。

3.3严格考核评价 严格考核评价，确保问题教育取得实效。

四、问题教育制度建设的保障机制

4.1完善制度保障 完善制度保障，确保问题教育制度建设的顺利实施。

4.2强化监督问责 强化监督问责，确保问题教育取得实效。

4.3加强宣传引导 加强宣传引导，营造良好的问题教育氛围。

五、问题教育制度建设的创新探索

5.1推进问题教育与其他工作的深度融合 推进问题教育与其他工作的深度融合，实现问题教育与各项工作的协同发展。

5.2创新问题教育载体和形式 创新问题教育载体和形式，提高问题教育的吸引力和实效性。

5.3加强问题教育成果转化 加强问题教育成果转化，推动党的理论创新和党的建设实践。

问题教育制度建设是新时代党的建设的重要内容。通过建立健全问题教育制度体系、加强组织领导、创新方式方法、强化实践锻炼、严格考核评价、完善制度保障、强化监督问责、加强宣传引导、推进问题教育与其他工作的深度融合、创新问题教育载体和形式、加强问题教育成果转化等措施，推动问题教育取得实效，为党的理论创新和党的建设实践提供有力保障。